Pendant près de 3 semaines, lors des récréations, une douzaine d'élèves se sont entraînés intensivement à travailler le fandango, en duo.

Ils ont répété les différents pas, ont travaillé la confiance en eux et se sont préparés à tout ce qu'il faut respecter devant un jury : les bras levés, le jeu du miroir, le sourire...

Dimanche 24 janvier, dans une ambiance printanière, au fronton de Ciboure, les élèves ont revêtu leur costume traditionnel basque pour participer au concours de fandango des Bixintxos.

Devant un public important, certains élèves ont été récompensés, Tehexa Alduntzin eta Lutxi Iribarren (6.) entre autres, qui ont remporté le 1er prix !

Un grand bravo aux autres participants aussi : Eneka Bessonart - Maika Alzuri (6.), Amaia Alandry - Nahia Carrera (5.), Maitane Berra - Ihintza Chevillat (5.), les soeurs Laida et Julene Etxeberri Pacheco (5. / 3.), les frère et soeur Maitza et Gexan Garate (5. / 3.).

Et continuez ! Fandango - Arin Arin !

Les élèves de 4èmes ont eu la chance et le privilège d'aller voir Amama, film réalisé par Asier Altuna, le mercredi 13 janvier au cinéma Itsas Mendi à Urrugne. Suite à cette toute première projection en Iparralde, ils on pu échanger leurs impressions avec le réalisateur Asier Altuna.

Le film Amama est lié au thème abordé en classe : la transmission.

Une famille, deux mondes. Une origine, deux tendances.

Un conflit entre la vie à la ferme et celle de la rue, un choc entre la tradition et le nouveau mode de vie, l'incompréhension entre des parents et leurs enfants. deux façons de comprendre la vie et d'y faire face, les uns contre les autres. ET celle qui vient d'un autre monde et qui entre dans un nouveau, témoin dans le silence : Amama.

Enfin, les élèves de 4A vont effectuer un travail autour de ce film avec le metteur en scène Laurent Dufreche et Asier Altuna.

Afin de bien terminer la semaine banalisée, tous les élèves ont revêtu le costume traditionnel basque pour fêter Noël au collège. Les trikitilaris ont donné du rythme dans la cour de récréation pendant la pause déjeuner. A peine la sonnerie a-t-elle retenti que les élèves se sont regroupés par petits groupes dans les classes, ils ont décoré une carte de voeux pour les envoyer à leur ikastola primaire respective. Dès la deuxième heure, le groupe de musique Holako les attendait au préau pour les faire danser et chanter ! Le goûter préparé par les familles a été partagé et a fait le bonheur des plus gourmands... Cette après-midi ensoleillée a donné un air de vacances avant de finir l'année 2015.

A l'occasion de la semaine particulière, les élèves de 6ème ont participé à une séance de bertsu interactive organisée par Ladix et Xumai.

Après avoir travaillé la versification en classe pendant près de 5 semaines, les élèves ont préparé le 'bertso saioa" en recherchant des exercices, des thématiques et jeux, dans lesquels ils s'étaient organisés pour y participer.

Grâce à l'aide des jeunes bertsularis de l'école de bertsu du collège, Gexan, Itxaso et Julene se sont prêtés aux exercices finement préparés par leurs camarades de 6èmes.

Cette séance a été préparée comme un petit concours, nous ne dirons pas quel groupe a gagné puisque les seuls gagnants sont l'Euskara et le bertsularisme !

Du 14 au 18 décembre, une semaine "particulière" a été organisée pour tous les élèves. L'occasion de remuer les méninges. Ce projet éducatif permet à chaque élève de donner le meilleur de lui-même au quotidien, de développer le respect vis-à-vis de lui-même et des autres, de prendre part à la vie du collège et de devenir citoyen.

Les axes principaux de cette semaine sont : la remédiation, l'enrichissement de la culture et de l'histoire, l'expérimentation scientifique et la prévention. Entre autres : remédiation (français, mathématiques, préparation du brevet), bertso saioa (séance de versification), films, visites (les Archives, les mines de Bayonne), conférences (mythologie sur la mer), ateliers (food'art, lecture Juul, sport dans une autre langue, théâtre, origami, défis "utilise ta tête", recyclage, danse, musique), orientation (métiers de la mer) et prévention (routière, bus) et beaucoup d'autres...

En période de Noël et ce pendant 15 jours, nous avons organisé une collecte de jouets pour les enfants dans le besoin. les élèves ont pu ramener de chez eux des DVD, livres, poupées, déguisements, jeux de société en très bon état et propres... afin de leur donner une deuxième vie. La collecte a été réalisée avec succès, ils ont fait bonne preuve de solidarité ! Le jeudi 17 décembre, deux membres de l'association du Secours Catholique sont venus au collège expliquer à ceux qui le souhaitaient leur travail de tous les jours. Par la suite, nous les avons aidés à charger leur fourgonnette.

Voici ce qui a été récolté : 58 doudous, 14 puzzles, 21 jeux de société, 112 DVD, 67 livres, 9 poupées, 1 DS et 9 jeux, 1 paire de roller, 11 jeux pour bébé, 68 jeux pour enfants, 2 déguisements, 2 planches de morey, 2 guitares, 2 caisses de lego et 8 paquets surprise.

Du 1er au 20 décembre, 28 élèves du collège se sont inscrits au concours de dessin organisé au collège pour Noël.

La présentation de leur dessin était libre, c'est-à-dire qu'ils pouvaient le réaliser en noir et blanc, en couleur, avec crayons ou feutres, peinture ou sous forme de collage.

Ils devaient tout de même respecter le thème de cette année qui leur a été imposé : "Olentzero petit"

Les élèves ont débordé d'imagination et ont remis leurs oeuvres qui ont été affichées à l'entrée du collège.

Après le passage des jurys, 5 élèves ont été récompensés :

1/ prix : Laia Calvo Ariztimuño (5.)

2/ prix : Nahia Espie Basurco (4.)

3/ prix : Amaia Alandry (5.)

4/ prix : Itxaso Mijangos (4.)

Prix du public : Unai Gomez Nieto (3.)

Tous les autres ont obtenu la 5/ place et ont reçu un chocolat de Noël en cadeau. Un grand bravo à tous !

"Hana et ses deux enfants, Ame et yuki, vivent discrètement dans un coin tranquille d'une ville japonaise. Leur vie est simple et joyeuse, mais ils cachent un secret : leur père est un homme-loup. Quand celui-ci disparaît brutalement, Hana décide de quitter la ville pour élever ses enfants à l'abri des regards. Ils emménagent dans un village proche d'une forêt luxuriante...."

Les élèves de 6. et de 5. ont eu l'occasion de voir cette oeuvre cinématographique de Mamoru Hosoda qui a travaillé dans sa jeunesse sur des séries aussi célèbres que Dragon Ball Z. Ils ont découvert une vision de l'enfance assez singulière et prodigieusement émouvante. Ce film d'animation a servi ensuite de tremplin pour l'étude, lors de la semaine banalisée, d'un lai (conte médiéval) de Marie France, intitulé "Le Bisclavret" qui traite également du thème du loup-garou.

Vendredi 4 décembre, nous avions rendez-vous au cinéma Itsas Mendi à Urrugne à 20h30 : Devant une salle pleine, les élèves de 4ème ont représenté "Angles ginelarik", pièce écrite par Piarres Larzabal, à l'occasion de son 100ème anniversaire. ce projet avait été mené grâce aux comédiens Miren, Iñigo et Urko. Ce spectacle a été très bien été interprété et le public , très attentif, a clos la soirée par de multiples applaudissements.

Le vendredi 4 décembre, les 63 élèves de 3èmes ont eu la chance de pouvoir de rapprocher du 50ème Salon du livre et de la musique de Durango, organisé à Bilbao.

A peine arrivés, les élèves ont été répartis en petits groupes, le plan en main, ils se sont motivés à mener une enquête dans les différents stands afin de remplir leur fiche questionnaire au mieux. D'une part, ils ont appris que ce salon a été créé en 1965, par l'association Geredia. D'autre part, ils ont du se rendre dans certains stands obligatoires liés à la musique, à la littérature ou autres. Ils ont découvert des maisons d'édition comme Argia, Txalaparta, Berria, Elkar, etc... et des maisons de disque comme Ozenki, Bidehuts... Sur les côtés, d'autres types de salons y étaient installés comme "Ahotsenea" le chapiteau concert des groupes de musique qui venaient présenter leur CD... Par la suite, ils ont eu l'occasion de poursuivre leur visite à leur guise et pour le plaisir, certains ont fait quelques emplettes de Noël...

L'objectif principal a été atteint, à savoir : se rendre compte de la richesse des produits basques : livres, disques, CD-ROM, vidéos, magazines...

Après un bon pique nique, les élèves ont repris la route de Bilbao à Ciboure.