La réunion de rentrée pour les parents d'élèves a eu lieu le mardi 29 septembre au collège.

Tout d'abord, Jabi Sancho, Président de l'association des parents d'élèves, a présenté le fonctionnement de l'association. il a souligné que l'implication des parents est indispensable à la bonne marche du collège : en organisant des actions de soutien et en prenant part à diverses commissions de travail.

Ensuite, Pantxika Duperou, Directrice du collège, a présenté les professeurs et éducatrices présents.

Enfin, les parents ont rejoint les professeurs principaux par niveaux afin de connaître les programmes de cette année.

Mardi 29 septembre, Elorri Arin, Conseillère d'Inclusion à Seaska, a tenu une conférence sur la différence aux élèves de 6èmes.

A partir d'un documentaire et de prises de parole, chaque classe a débattu pendant 2 heures la notion de différence. Chaque élève s'est présenté grâce à un petit jeu. Par la suite, ils ont listé les différents types de handicap (moteur, auditif, visuel et psychique...), en se basant sur leurs expériences et exemples. Le débat s'est poursuivi autour d'expériences vécues. Ils ont aussi parlé des adaptations effectuées dans les ikastolas pour certains élèves qu'ils rencontrent tous les jours. Ils ont regardé le documentaire "Tous ensemble au collège / Denak elgarrekin kolegioan", traitant 4 situations de handicap : l'handicap moteur, le diabète, la mucoviscidose et la trisomie. Pour terminer, ils ont participer au jeu du thermomètre : quelques questions leurs ont été posées et suivant leur réponse, ils ses sont placés à droite ou à gauche.

Dans l'ensemble, les élèves de 6èmes ont très bien participé et ont montré un grand intérêt. Voyons maintenant s'ils accepteront les différences dans la vie de tous les jours...

Merci Elorri !

Les élèves de sixième du collège, venus de Biarritz, Hendaye, St Pée sur Nivelle, Sare, Ascain, Urrugne, Ciboure et St Jean de Luz sont allés à la recherche des sorcières à Zugarramurdi les 21 et 22 septembre... L'objectif de ce séjour est de renforcer les relations entre élèves, de les impulser en langue basque et de bien commencer l'année scolaire tous ensemble.

Pendant deux jours, différentes rencontres et sorties leurs ont été proposées :

Le lundi 21 septembre, le bus a démarré du collège pour aller au parc naturel de Bertiz. Cette visite a été très intéressante et enrichissante. Par petits groupes, ils ont découvert différents arbres du monde entier grâce au jeu de piste organisé dans le jardin botanique. Après avoir analysé la maquette du domaine, ils ont vu un film. Le cadre exceptionnel et la qualité de la langue basque de l'intervenante ont été très appréciés. Par la suite, les élèves sont montés dans le bus, direction refuge Graxiana à Zugarramurdi. Ils ont pu s'installer par groupe dans les chambres et déjeuner tous ensemble sur place. A peine digéré, marche à pied direction les grottes d'Urdax. Séparés en deux groupes, ils ont eu la chance d'avoir une visite guidée et de connaître tous les secrets de ses stalactites et stalagmites grâce à la douce voix de Lamia. Ce rafraîchissement les a motivés à poursuivre leur chemin, à pied, jusqu'au centre d'Urdax, dans un petit coin à l'ombre de la chaleur, au milieu de toutes sortes de rapaces, présentés lors du spectacle offert : cigogne, faucons, aigles, hiboux... Même certains se sont posés sur les têtes des élèves ! Après toutes ces émotions, le bus Graxiabus a ramené les élèves au refuge. Après le souper, les élèves ont eu une soirée conte animée par Ixabel Millet, sur le thème de la mythologie, avant d'aller se reposer toute une nuit.

Mardi 22 septembre au matin, les élèves sont allés, à pied, entre les gouttes de pluie, au musée de la sorcière, où ils ont pu essayer de comprendre les souffrances causées par l'inquisition. Pendant ce temps, les autres sont allés goûter à l'atmosphère des Akelarre dans les grottes de Zugarramurdi et se sont passés le relais. Après un bon déjeuner au refuge, les sacs mis dans le bus, la dernière escale était fixée à St Pée sur Nivelle, pour découvrir la sculpture "Oroit Mina" de Nestor Basterrechea, expliquée précisément par notre professeur d'HG, Iñaki Lecuona.

Ce séjour immersif s'est terminé au collège, à Ciboure lorsque nous sommes rentrés. Les élèves et l'équipe qui les a accompagnés, garderont un souvenir inoubliable, qui leur servira tout au long de l'année. Le sujet de la mythologie travaillé en cours a bien été approfondi. Ils se sont fait de nouveaux amis et pourront raconter leurs souvenirs chez eux maintenant...

Avant la sortie à Zugarramurdi, Joseba Aurkenerena est venu au collège parler de la mythologie basque.

Par le biais d'un diaporama, il leur a présenté les différents symboles tels que le Lauburu, eguzkilore et les élèments naturels : l'eau, le feu, la terre et l'air. ils ont fait la connaissance des personnages mythologiques basques : Egu, Gaueko, Basajaun, Mari, Ortzi, Xuhar, Akerra... eta des srocières !! En parlant d'Olentzero et de l'Ours, les thèmes de Noël et du carnaval ont été abordés.

Ensuite, il leur a lu deux contes : "Irulea eta katu beltza" et un conte de Zugarramurdi... Certains élèves ont eu un peu peur, se demandant s'il était arrivé quelquechose aux élèves lorsqu'ils étaient allés à Zugarramurdi...

Avant de terminer, ils ont interprété un chant d'Akelarre de Zugarramurdi : 

"Zugarramurdiko leizean / aker bat dago erdian / sorgin mainguak dabiltz,

uju - uju - egiten / uju - uju - ujuuuu / beraiek laguntzen

Sasi ta larren artean / uju - uju egiten..."

Dès que la sonnerie a retenti, Joseba leur a donné un conseil pour se protéger des méchantes sorcières : il faudra qu'ils récitent cette phrase magique : "Arrio eta belio, izkutuan denari begia irten bekio !"...

Ils sont fin prêts à se rendre à Zugarramurdi maintenant !

Le jeudi 17 septembre, nous avons la grande chance d'accueillir la dramaturge anglaise Timberlake Wertenbaker. Nous souhaitions depuis un certain temps travailler autour d'une de ses oeuvres. Nous pensions que la pièce que nous avions choisie "The Ash girl", dont le thème est le passage de l'adolescence à l'âge adulte, pouvait intéresser nos élèves. Nous savions aussi que la langue pouvait être un obstacle. Toutefois, cela a été un défi très intéressant à relever.

Timberlake a habité Ciboure dans son enfance, elle y a été scolarisée. Elle vit aujourd'hui avec sa famille entre Londres et Sare...

Les échanges se sont faits en anglais et en basque. En effet, cet été, Timberlake a recommencé à prendre des cours de basque, elle a ainsi terminé sa conférence en disant à ces jeunes adolescents combien ils étaient chanceux de parler cette belle langue : "Herria da gorputza, hizkuntza bihotza".

Jeudi 10 septembre, Xexili Foix, journaliste à Radio France Bleue, est venue faire un reportage sur la rentrée de nos 6èmes.

Parmi les 60 élèves venus de tous villages, 15 nous ont raconté leur propre expérience : quelles étaient leurs craintes avant le jour de la rentrée : la nouvelle organisation, le matériel, les casiers, les différents professeurs, le changement de classe, le bus, le self, les jeux de récréation, les nouvelles relations...etc...

Cette émission radio réalisée a été très riche, touchante et intéressante à la fois. Ils ont pu exprimer au micro leurs sentiments devant un public très attentif pendant près d'une heure. Enfin, ils se sont rendus compte que cela ne servait à rien de s'inquiéter, la rentrée s'est déroulée dans de bonnes conditions !

Le lendemain, mercredi 2 septembre, les autres élèves ont fait leur rentrée. A leur tour, ils ont fait connaissance avec leur professeur principal, les nouveaux camarades de classe, leur emploi du temps, pendant les deux premières heures du matin.

Après la récréation, ils sont allés en cours.

Nous avons cette année 255 élèves dans notre collège.

Bonne rentrée à tous !

Le mardi 1er septembre, 60 élèves ont fait leur première rentrée au collège.

Ils ont eu l'occasion de faire connaissance avec les élèves venus de Biarritz, Hendaye, St Pée sur Nivelle, Sare, Ascain, Ciboure, St Jean de Luz et d'Urrugne. Le matin, ils ont connu leur professeur principal, les nouveaux camarades de classe, leur emploi du temps et le matériel nécessaire à chaque matière.

L'après-midi, ils sont allés à leurs premiers cours.

La journée s'est très bien déroulée.