Travaux manuels printaniers !
Tout au long du printemps, les lundis et jeudis à la pause déjeuner, un groupe d'élèves a continué à participer l'atelier de travaux manuels.
Le 3 Avril, nos élèves ont décoré des petits poissons en bois pour créer de jolis porte-clés.
Félicitations! Zorionak!
Le printemps étant symbolique de fleurs et de couleurs vives, les élèves ont créé des vases afin de les décorer de fleurs au mois de mai.
Cette fois-ci, ils ont utilisé du matériel recyclé.
Ils ont peint des bouteilles en verres et ont créé des ornements grâce aux coquilles de pistaches, ils ont produit de très jolis vases.
Enfin, après avoir réalisé des fleurs de papier de couleur et de laine, voici les créations de nos artistes.
Bravo à Ane et Bea qui ont su transmettre leur talent !
Quand Molière prend vie : une rencontre théâtrale réussie avec le théâtre du Versant !
Les élèves ont vécu un moment privilégié grâce à l’intervention de la troupe du Théâtre du Versant, venue présenter plusieurs extraits de pièces de Molière. Cette rencontre a suscité un vif enthousiasme auprès des élèves comme des enseignants.
Ayant étudié en classe les textes qui allaient être joués, les élèves ont immédiatement reconnu les personnages, les situations et les répliques. Cette préparation en amont leur a permis d’apprécier pleinement la représentation et de s’investir avec beaucoup d’enthousiasme.
Le spectacle a débuté par des canevas inspirés de la commedia dell’arte, thème également travaillé en classe. Dès les premières minutes, les comédiens ont su capter l’attention du public en l’invitant à participer. Cette entrée en matière vivante et ludique a créé une atmosphère chaleureuse et dynamique.
Les extraits de Molière, notamment Le Médecin volant, ont ensuite été interprétés avec énergie, humour et talent. Les élèves n’étaient pas de simples spectateurs : certains ont été invités à monter sur scène pour jouer un rôle ou prononcer quelques répliques, tandis que l’ensemble du public participait activement à travers diverses interventions collectives. Cette interaction permanente a rendu le spectacle particulièrement vivant et a permis à chacun de se sentir pleinement impliqué.
Très réceptifs et amusés, les élèves ont montré un réel plaisir à devenir acteurs du spectacle. Leur participation active a renforcé leur compréhension des œuvres étudiées et leur a offert une expérience concrète du théâtre vivant.
Grâce à leur générosité, leur énergie et leur proximité avec les jeunes, les comédiens ont su transmettre leur passion du théâtre tout en donnant vie aux textes étudiés en classe.
Cette belle rencontre restera sans aucun doute un excellent souvenir pour les élèves. Au vu de l’enthousiasme suscité par cette intervention, nous espérons avoir le plaisir de retrouver prochainement la troupe du Théâtre du Versant pour de nouveaux projets théâtraux.
Merci à eux et bien sûr à Muriel, l'enseignante de français qui a organisé ce moment inoubliable !
Les jeunes scientifiques et lecteurs de PLK à Ziburu Azoka !
Samedi 6 juin, le salon du disque et du livre basque s'est déroulé sur la place de Ciboure.....
Les élèves de différents niveaux du Collège Piarres Larzabal y ont participé, certains au coin sciences et les autres niveau lecture !
Le matin, les élèves de 5ème et de 4ème ont exposé leur travail : recherches menées et expériences réalisées sur des problématiques scientifiques, lors des journées banalisées du collège. Beaucoup de personnes sont venues découvrir leurs ateliers et écouté les élèves avec grand intérêt. De leur côté, les élèves étaient très contents d'avoir pu communiquer sur leurs recherches.
L'après-midi, les jeunes lecteurs du club "Antxeta Irakurzale Kluba" se délectaient de la lecture et de l'imagination pour inventer des histoires, aidés par l'ambiance festive du salon en circulant dans tous les sens.
Divisés en deux groupes, les lecteurs de 6ème et 5ème ont participé aux jeux de rôle proposés par l'Association Rolaris. Souriants, ils sont entrés dans des rôles de différents personnages, et se sont livrés à des aventures par petits groupes, guidés par les membres de l'association. Ils ont aussi eu l'occasion d'interviewer en direct quelques écrivains présents au salon et surtout, d'énumérer leurs livres favoris et d'acheter de nouveaux livres pour compléter le CDI du collège.
Nous espérons renouveler l'expérience l'année prochaine !
Parce- qu'en lisant nous aimons rêver, voyager et enrichir ce qu'on aime.
Antxeta Irakurzale Kluba, PLK
Quel régal ! Ce fut un plaisir de se distraire à la foire au livre en euskara !
Un grand merci aux associations Baltsan, Ziburuko Antxeta, aux membres de Rolaris, aux parents, aux enseignants et bien sûr au collège aussi.
Gestes adaptés en montagne...
Durant l'année les éco-délégués du collège Piarres Larzabal ont répertorié les actions déjà réalisé au collège pour atteindre les objectifs du développement durable. Nahiera eguna #3 !!
Jeudi 4 juin, la dernière journée "nahiera eguna" a été organisée pour les élèves de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Voici les ateliers qui leurs ont été proposés :
- en 6ème : "Se acabo el tiempo", châteaux en papier, oeuvre d'art d'animaux en voie de disparition contenant des phrases informatives, exercices de fonctions cognitives, échange de talents
- en 5ème : Land'art, se acabo el tiempo, le patrimoine devant la caméra, les châteaux en papier, escape game reading classroom
- en 4ème : création d'un guide voiture à Saragosse : astronomie : lire le ciel d'été, la théorie de la luminosité dans l'art contemporain, le patrimoine devant la caméra expression corporelle, reading classroom escape game
- en 3ème : Jungle speed Pays Basque, la théorie de la luminosité dans l'art contemporain, qui est l'assassin ? recyclage du matériel maison, course
Les élèves ont eu deux ateliers de deux heures le matin, suivi d'un pique-nique géant et d'un atelier de deux heures l'après-midi.
Pendant la pause méridienne, de nombreux élèves se sont rassemblés en salle de jeux de société et ses ont réfugiés de la pluie !
Journée intense !!
Les élèves de cinquième se lient à ceux d'Orereta autour du projet "Zubiak eraikiz" !
Le mercredi 3 juin, les élèves de 5ème du collège Piarres Larzabal ont passé leur matinée accompagnés des élèves d'Orereta.
C'était la deuxième rencontre de cette année.
Depuis le début de l'année, un échange de courriers entre les élèves des deux établissements avait été mis en place et leur première rencontre s'est effectuée lors de la sortie à Santo Tomas.
Cette fois-ci, les élèves d'Orereta ont été accueillis à Ciboure. Une fois avoir partagé un goûter à leur arrivée, les élèves ont participé à 7 ateliers par petits groupes comme les travaux manuels, les sports locaux, le chant, les jeux de société, les devinettes etc....
Expériences ChlorISS en sixième...
Les 3 classes de 6èmes ont réalisés des expériences avec des graines en même temps que l’astronaute Sophie Adenot.
Ces expériences sont très importantes, car le développement des graines assurera notre alimentation dans les années avenir lors des longs voyages dans l’espace.
D’un côté les graines ont été placées verticalement pour éprouver leur sensibilité à la gravité (en utilisant un lot de graines mutantes qui ne ressentaient pas la gravité).
D’un autre côté, après la germination des graines, ils ont étudié l’influence que peut avoir la lumière sur les graines en mettant des graines à lumière rouge, d’autres à la lumière blanche, d’autres à la lumière bleue et enfin d’autres à l’obscurité.
Les élèves ont noté les résultats (mesures et direction des graines) sur un tableau qui sera envoyé au programme ChlorISS.
Les résultats seront comparés avec ceux de Sophie Adenot.
Les élèves de 5ème participent à un concours de booktrailer !
Un “booktrailer” qu’es aco?
De la même manière qu’un “trailer” donne envie de regarder un film, il est possible de faire un booktrailer autour d’un livre, en utilisant des logiciels tels que Canva ou E-movie. Et c’est ainsi que l’Institut Culturel Basque et le centre pédagogique IKAS ont organisé un concours entre établissements scolaires, pour la troisième édition cette année. Les classe de 5éme de PLK ont eu l’occasion de participer, en concurrence avec Saint-Vincent de Hendaye.
Durant l’année, les élèves ont appris les différentes étapes de l’élaboration du booktrailer (choix du livre – en euskara bien sûr –, écriture du script, recherche des illustrations, montage...) sous la direction du professeur d’euskara Joannis Luberriaga, et le 29 mai dernier s’est déroulée la journée du vote au cinéma Variétés de Hendaye.
Tous les élèves avaient bien travaillé, et pour l’anecdote deux groupes de notre collège ont remporté un prix, celui du bootrailer le plus attractif et celui de la compréhension !
Bravo à tous et toutes!
"Elkar'topa # 4" ! La dernière ! Rugbywomen / rugbymen au collège !!
La dernière rencontre "Elkar'topa # 4" de l'année a eu lieu au collège ! Suite aux différents invités sur les thèmes de la pelote, de la danse et des activités nautiques, des rugbywomen et rugbymen sont venus ce jeudi 28 mai au collège : Manex Ariceta (AB), Ekain Imaz (BO), Thais Trounday de l'équipe Baionako neskak et Idoia Beristain des BO-tés (ancienne élève !) !!!
Pendant la pause déjeuner, 40 élèves de 6 / 5èmes et 24 élèves de 4 / 3èmes, tous volontaires, se sont rassemblés au CDI.
Dans un premier temps, ils ont répondu à un questionnaire :
Suite à leur présentation, ces jeunes de 20 - 25 ans nous ont expliqué pourquoi ils ont choisi le rugby ; certains l'ont appris dès leur plus jeune âge, d'autres ont préféré changer de sport alors qu'ils avaient débuté au football, à la gymnastique, au handball ou à l'UNSS du lycée... Mais dans leurs familles, toutes et tous avaient la même passion : le rugby !
Au niveau des besoins, comme dans tout domaine, ils ont souligné que les compétences physiques et le travail sont primordiaux, mais que chaque physique ou chaque personne a sa place au rugby.
Malheureusement, il y a des différences au niveau du genre, que ce soit au niveau de la ligue ou du salaire, mais aussi dans l'utilisation des terrains et/ou à la télévision, mais que de plus en plus de filles se mettent à jouer au rugby et c'est encourageant car c'est un sport pour tous .
Pourquoi jouer en Iparralde ? Pour Ekain de Beasain et Manex d'Hernani, être appelé à jouer dans une équipe nationale est une chance, un honneur (sachant qu'ils ont toujours joué en hegoalde), car le niveau est beaucoup plus performant en ayant des équipes près de chez soi. Pour Thais d'Ustaritz et Idoia de Ciboure, vu que peu de filles jouent au rugby, il était évident pour elles de jouer dans les équipes qu'elles suivent depuis toutes petites (Bayonne ou Biarritz).
Ce que le rugby leur apporte : avoir beaucoup d'amis, vivre une passion, voyager, réaliser un rêve c'est très beau.
Les pires moments : Pour Idoia, ses débuts avec un niveau médiocre et pour les garçons, les périodes longues d'arrêt de sport pour blessure.
Les meilleurs moments : Gagner des championnats, obtenir le niveau et les résultats après avoir travaillé, jouer dans une équipe et pratiquement tous les matchs. Thais se rappellera toujours de la victoire en Fédérale 1 féminines au Championnat de France. Idoia de son côté, se rappelle qu'à ses débuts il n'y avait pas d'équipe féminine et que de commencer à zéro et de parvenir à gagner la finale la même année et en plus, d'avoir été prise par la suite dans l'équipe de Biarritz a été un plaisir. Quant à Manex, grand supporter de la real Sociedad, de jouer contre La Rochelle chez lui, au stade Anoeta a été un de ses meilleurs souvenirs.
Ils ont parlé des différentes protections portées durant les matchs : le casque, le protège-dent (et pour les professionnels avec un gps intégré afin de gérer les chocs à la tête), le protège clavicule et des straps.
Enfin, ils nous ont précisé la place de l'euskara dans leur vie et dans le rugby : les quatre bipèdes ont l'euskara comme langue maternelle ou l'ont appris à l'ikastola, ils le pratiquent donc depuis tout petit. Ils soulignent que cette langue a contribué à la communication entre joueurs du Nord et du Sud, bien que malheureusement elle ne se pratique pas assez sur le terrain. Par contre, ce sont souvent des mots en euskara qui sont utilisés pour les combinaisons de touche.
Ce qui est clair c'est qu'au rugby, même si l'on est plus pour un club que pour un autre, les basques ont une forte amitié entre eux, le lien principal !
Dans un deuxième temps, ils ont montré quelques photos d'eux (lorsque les filles ont été championnes, match à Anoeta, quelques photos d'autres matchs...) et les maillots de clubs / crampons qu'ils avaient portés.
Dans une dernière partie, après un sondage pour savoir qui était pour Bayonne ou pour Biarritz, les invités ont répondu aux questions des élèves. Quel poste ils occupaient ? Quel était leur meilleur match ? etc...
Pour terminer, ils ont pris des photos de petits groupes et signé des autographes !
Cette rencontre très intéressante aura même suscité à certaines filles de 5ème l'envie de commencer le rugby !
Un grand merci à Manex, Thais, Ekain et Idoia pour leur riche témoignage et à tous ceux qui y ont participé !
Vive le sport ! Vive les copains ! Vive l'échange inter-générationnel "Elkar'topa" !
Mus ! Mintza ! Le tournoi a commencé !
Depuis début avril, le tournoi de mus du collège a débuté.
Les mardis et vendredis, pendant la pause déjeuner, les élèves des différents niveaux de classe se retrouvent en salle d'animation afin de jouer leurs parties de poules. Deux tournois sont organisés : un pour les élèves de 6 / 5ème et l'autre pour les élèves de 4 / 3èmes.
Tout en prenant compte du règlement, ils essaient de gagner le maximum de points, de surveiller la pratique de l'euskara (sinon perte de points) et de partager un agréable moment autour de ces rencontres.
Au niveau des 6. / 5èmes inscrits, il y a 10 équipes et au niveau des 4. / 3èmes inscrits, il y a 13 équipes, dont certains adultes !
En ce moment, les parties de poules se terminent, place aux qualifications très vite...
Bonne chance à toutes et tous !!!